Gelar Sarjana Online di International Nursing Eropa

Studi Ilmu Kedokteran Online di International Nursing Rangking Teratas 2017 Eropa

International Nursing

Produktif gelar online dari sekolah mungkin dapat menyebabkan promosi dan / atau kenaikan gaji, atau mempersiapkan Anda untuk karir baru. Bahkan jika kelas pelatihan dapat dianggap lebih tradisional, pendidikan online adalah menguntungkan dalam dirinya sendiri. Ada campuran program gelar, dan kelas individual yang ditawarkan melalui organisasi pembelajaran online. Hal ini tidak keterlaluan untuk biaya kuliah untuk kursus online lebih rendah daripada sekolah konvensional, meskipun hal ini tentu tidak dapat diandalkan dari semua program online.

Eropa, salah satu dunia 's tujuh benua, biasanya dikenal sebagai semenanjung barat Eurasia. Benua terkecil kedua, dengan 10.180.000 (km2), yang regroups wilayah 50 negara.

Hubungi Sekolah Secara Langsung tentang Gelar-Gelar Sarjana Online di International Nursing Eropa 2017

Baca terus

Gelar Sarjana Keperawatan

The Department of European Studies “Jean Monnet“
Kombinasi online & kampus Penuh waktu 3 tahun December 2016 Swiss Locarno

University Graduate Studi Keperawatan adalah program universitas yang sudah diakui di Amerika Serikat dan di negara-negara anggota Uni Eropa (terutama di negara-negara Skandinavia, negara-negara Benelux, Britania Raya dan Irlandia). Setelah menyelesaikan program seperti di negara-negara mengatakan, adalah mungkin untuk mendapatkan posisi yang sangat bertanggung jawab dalam organisasi kesehatan primer dalam institusi kesehatan, dalam pendidikan perawat, dan juga memungkinkan untuk melanjutkan pendidikan seseorang di program studi pascasarjana. [+]

Studi Ilmu Kedokteran Online di International Nursing Unggulan Eropa. karakteristik dasar dari University Graduate Study of Nursing - Kepatuhan program studi dan organisasi penelitian yang diusulkan dengan faktor-faktor penentu Deklarasi Bologna; University Graduate Studi Keperawatan merupakan kelanjutan pendidikan dilakukan dalam dua siklus: studi sarjana yang berlangsung selama 3 tahun, yaitu 6 semester, dan studi pascasarjana berlangsung selama 2 tahun, yaitu 4 semester. - Tujuan dari University Graduate Study Keperawatan adalah untuk mendidik profesional untuk bekerja independen di rumah sakit klinik, lembaga kesehatan dan lembaga, serta untuk bekerja sebagai rekan dalam kesehatan dan penelitian klinis (proyek, komunikasi, presentasi) di lembaga pendidikan tinggi yang menawarkan pendidikan kesehatan. - Tujuan strategis khusus adalah untuk memungkinkan pelatihan ilmiah di bidang ilmiah keperawatan, untuk melatih personil mengajar yang akan, setelah selesai studi pascasarjana, kompeten untuk mengajar mandiri di bidang kesehatan, untuk berpartisipasi dalam penelitian dan untuk kelanjutan pelatihan ilmiah di Pascasarjana Doktor Studi Biomedik dan Kesehatan. - Menurut struktur program studi yang diusulkan, jelas bahwa ajaran dilakukan di kelas disusun berdasarkan bidang studi, dalam bentuk kuliah, seminar, rotasi klinis dan latihan metodis, karya siswa individu dengan partisipasi mentor dan kegiatan ekstrakurikuler dan kurikuler lainnya. - Partisipasi guru tamu membentuk universitas asing berdasarkan perjanjian kerjasama ditandatangani, dan domisili terhormat dan ahli asing di bidang kesehatan dan bidang ilmiah keperawatan, tetapi juga dalam bidang ilmiah lainnya, karena program studi mencakup unsur-unsur yang signifikan dari interdisciplinarity . - Korelasi pengamatan ilmiah, pengetahuan khusus dan keterampilan ahli melalui penekanan pada pengajaran praktis - latihan klinis di bidang kesehatan yang dilakukan di situs pengajaran Fakultas Kedokteran: Clinical Rumah Sakit Pusat Osijek, Medical School Osijek dan Pusat Kesehatan Osijek. Kompetensi siswa memperoleh setelah selesainya studi yang diusulkan Setelah menyelesaikan dua tahun, yaitu 4 semester (120 ECTS kredit) dari University Graduate Study of Nursing, para siswa memperoleh kompetensi (tergantung pada program opsional mereka memilih) untuk mengajar kelas di bidang kesehatan, untuk mengatur, menganalisis dan model penelitian kesehatan pasien dengan pendekatan holistik untuk pasien, untuk berpartisipasi dalam penelitian klinis atau untuk melanjutkan pendidikan mereka menuju gelar doktor. Dengan demikian, siswa dilatih untuk mandiri bekerja dalam sistem pendidikan pekerja kesehatan, tidak hanya di Fakultas Kedokteran dan situs mengajar, tetapi juga di lembaga pendidikan lain yang melatih petugas kesehatan di tingkat dasar atau sarjana. Seiring dengan kompetensi mengajar, setelah selesai mereka dari program studi siswa akan mampu mengambil tugas yang paling bertanggung jawab dalam organisasi kesehatan di departemen klinis dan di masyarakat, jika mereka memilih untuk melakukannya. Setelah menyelesaikan studi, juga memungkinkan untuk melanjutkan pendidikan seseorang di Universitas Doktor Studi Biomedik dan Kesehatan, yang ditawarkan di Fakultas Kedokteran di Osijek. Hasil penelitian Hasil dari program studi dapat dibagi dalam beberapa kelompok sesuai dengan pengetahuan dan keterampilan: pengetahuan faktual dan teoritis: - Evaluasi fakta di bidang teori, filsafat dan praktik ahli dalam bidang kesehatan, - Evaluasi pengetahuan teoritis, filsafat dan praktik ahli dalam bidang kesehatan serta (menghubungkan) pengetahuan dalam bidang lain (obat-obatan, pedagogi , psikologi, manajemen ...) yang dapat berfungsi sebagai dasar untuk penelitian ilmiah di bidang kesehatan. Kemampuan kognitif: - Menggunakan (berdasarkan tinjauan kritis) literatur dan informasi lainnya dan pengambilan kesimpulan sendiri melalui pemotongan, - Membuat rencana dan melakukan penelitian; pengumpulan, menganalisis dan menafsirkan hasil yang diperoleh dan aplikasi praktis mereka, - penelitian berbasis bukti kesehatan, - hasil Menilai perawatan medis dan dampaknya terhadap memuaskan kebutuhan manusia, - Menerapkan prinsip-prinsip etika dalam penelitian dan praktek kesehatan, - kesehatan Pengajaran kelas di sekolah menengah untuk perawat, dan dalam studi sarjana keperawatan, - Pengajaran kelas pendidikan kesehatan di lembaga pendidikan, - Perencanaan dan pengorganisasian pelatihan, pendidikan dan peningkatan di bidang kesehatan di sekolah dan lembaga kesehatan, - Pembuatan kurikulum, - Perencanaan dan pengorganisasian mengajar (ceramah, seminar, latihan), - persiapan Didaktik dan organisasi dari proses pengajaran, - Kerjasama dan / atau penelitian independen dari umum dan khusus masalah pedagogis di bidang kesehatan - keperawatan, - Pascasarjana studi / doktor dan belajar seumur hidup. keterampilan psikomotorik: - Pertunjukan prosedur kesehatan yang kompleks sesuai dengan standar kualitas. Kemandirian dan tanggung jawab: - Pengambilan keputusan dan manajemen perubahan, - Mengambil tanggung jawab pribadi dan tim yang memberikan kontribusi untuk pengembangan profesional, - Mengambil tanggung jawab sosial dan etika selama kinerja tugas dan untuk menghasilkan konsekuensi dari tugas-tugas. [-]